聚力打造創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地

■教育這十年 地方經(jīng)驗

近日，記者來到武漢大學(xué)校園內(nèi)“啟明星”衛(wèi)星發(fā)射及測控第二現(xiàn)場，直擊“啟明星”測控全流程。和大多數(shù)衛(wèi)星不同的是，這顆“啟明星”衛(wèi)星以學(xué)生團隊為研制主體——由武漢大學(xué)宇航科學(xué)與技術(shù)研究院和遙感信息工程學(xué)院的教師和學(xué)生團隊耗時3年研制成功。該研究團隊中，超過半數(shù)都是研究生。

“啟明星”的成功，是近10年來湖北省研究生教育堅守質(zhì)量、快速發(fā)展的有力見證。

10年來，湖北畢業(yè)研究生由3.28萬人增長到4.41萬人，增長34%；高校獲評兩院院士54人（全省81人），省級人才項目支持高校累計引進海內(nèi)外高層次人才2100多人；2021年，湖北高校有國家級科研平臺55個，省部級以上科研成果由1567項增加到2096項，增長33.8%……日前，在教育部召開的“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會上，湖北省教育廳相關(guān)負責(zé)人介紹了黨的十八大以來，該省建設(shè)研究生高等教育強省，打造人才創(chuàng)新高地的顯著成果。

建設(shè)一流學(xué)科，構(gòu)建一流大學(xué)體系

走進武漢理工大學(xué)第二十屆材料文化節(jié)活動現(xiàn)場，“昆侖杯”陶藝大賽、新材料夢工廠創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、“普賽達杯”高分子材料設(shè)計與制備大賽等各類活動精彩紛呈，相關(guān)大賽研發(fā)成果層出不窮，學(xué)校濃厚的材料文化氛圍引人入勝……材料文化節(jié)的各方面“出圈”，彰顯出該?！笆澜缫涣鲗W(xué)科”材料科學(xué)與工程學(xué)科位列國家學(xué)科排名A+、世界ESI學(xué)科排名前1‰的強勁實力。

2017年以來，包含武漢理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科在內(nèi)，湖北省財政每年投入30億元專項經(jīng)費，支持已有的7所部屬高校32個世界一流學(xué)科建設(shè)和17所省屬高校29個國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)，國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科數(shù)量居全國第4。

近年來，湖北各高校對接國家與省內(nèi)發(fā)展大局，明確自身辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，依托優(yōu)勢學(xué)科資源，打造特色學(xué)科群，優(yōu)化學(xué)科布局，重點培育、發(fā)展國際國內(nèi)“雙一流”學(xué)科，帶動其他學(xué)科協(xié)同發(fā)展，多建“高峰”、壓縮“平原”，在不同領(lǐng)域、方向爭一流，力建一流大學(xué)體系。

中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）按照“有所為、有所不為”的理念，在研究生教育領(lǐng)域，以“地質(zhì)學(xué)”和“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”兩個國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科為核心，帶動環(huán)境科學(xué)與工程、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)石油與天然氣工程等發(fā)展勢頭強勁的學(xué)科建設(shè)，將有限的辦學(xué)資源聚集到優(yōu)勢和特色學(xué)科上，不斷提升研究生教育學(xué)科建設(shè)水平。

武漢科技大學(xué)材料科學(xué)與工程、冶金與礦業(yè)工程、機械工程3個專業(yè)入選國內(nèi)“雙一流”學(xué)科建設(shè)名單。近年來，該校研究生教育始終圍繞強勢學(xué)科堅持鋼鐵冶金特色，結(jié)合行業(yè)最新科研動態(tài)，培養(yǎng)大批具有國際競爭力和話語權(quán)的創(chuàng)新人才。該校研究生與導(dǎo)師聚焦釩研究，助力中國成為釩強國；“雙創(chuàng)者”轉(zhuǎn)化科研成果，建成中國芯生產(chǎn)線，打破國外壟斷……

為加快建設(shè)一流學(xué)科，提升研究生教育質(zhì)量，湖北實施“世界一流學(xué)科培育行動”，重點建設(shè)10個左右學(xué)科，夯實省屬高校一流學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)；實施“國內(nèi)一流學(xué)科爭創(chuàng)行動”，加強建設(shè)30個左右學(xué)科，壯大省屬高校一流學(xué)科建設(shè)基本盤；實施“優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)行動”，支持建設(shè)150個學(xué)科（群），提升學(xué)科建設(shè)的整體水平。此外，緊盯一流目標，湖北各高校不斷抓好導(dǎo)師隊伍建設(shè)，抓好課程改革，抓好培養(yǎng)環(huán)節(jié)等，努力構(gòu)建一流大學(xué)體系，不斷提升湖北高等教育尤其是研究生教育綜合實力和國際競爭力。

堅持內(nèi)涵特色，深化學(xué)科內(nèi)部改革

“2016年以來建設(shè)醫(yī)學(xué)交叉創(chuàng)新團隊42個、研究生交叉課程10門、交叉基金132項，2019年在《自然》雜志上發(fā)表科研倫理文章，在CNS上發(fā)表醫(yī)學(xué)論文7篇，博士生張博‘全球首創(chuàng)的全數(shù)字PET系統(tǒng)及產(chǎn)業(yè)化’工醫(yī)交叉項目獲第五屆中國‘互聯(lián)網(wǎng)+’大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎……”

談到近年來華中科技大學(xué)在醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域，打造“醫(yī)學(xué)+X”多學(xué)科交叉融合平臺和機制，創(chuàng)新“醫(yī)學(xué)+”復(fù)合型研究生培養(yǎng)路徑，深化學(xué)科改革發(fā)展的諸多工作成果，華中科技大學(xué)副校長張新亮如數(shù)家珍。

自2007年以來，華中科技大學(xué)率先啟動創(chuàng)新研究院建設(shè)，打破學(xué)科之間壁壘，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，將研究院作為多學(xué)科交叉優(yōu)秀博士生培養(yǎng)的特區(qū)，以重大現(xiàn)實問題為牽引，跨一級學(xué)科培養(yǎng)一流博士生。同時，該校深化科教協(xié)同、產(chǎn)教協(xié)同等，依托武漢光電國家研究中心、國家脈沖強磁場科學(xué)中心等國家級和省部級科研平臺成立未來技術(shù)學(xué)院，建立華中大—武漢鋼鐵集團研究生聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地，旨在培養(yǎng)具有前瞻性、能夠引領(lǐng)未來發(fā)展的科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才。

華中科技大學(xué)深化學(xué)科改革歷程，是湖北省各高校不斷優(yōu)化學(xué)科內(nèi)專業(yè)結(jié)構(gòu)，推動學(xué)科特色高質(zhì)量發(fā)展的縮影。2021年，湖北省出臺推進新時代湖北研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的35條措施，包括提升思想政治工作成效、調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、服務(wù)國家戰(zhàn)略和湖北需求、推進科教融合產(chǎn)教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等主要內(nèi)容。以35條措施內(nèi)在改革為原動力，武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)等高校，加強建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院、人工智能學(xué)部等新興學(xué)院平臺，加快優(yōu)化重組學(xué)科內(nèi)、學(xué)院內(nèi)布局結(jié)構(gòu)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

華中師范大學(xué)積極探索“人工智能+教育”研究生培養(yǎng)體系，面向社會需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出人工智能特色，促進網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式教學(xué)等信息化教學(xué)模式廣泛使用。此外，學(xué)校持續(xù)推進產(chǎn)教融合，與中國聯(lián)通、聯(lián)想集團等企業(yè)共建聯(lián)合實驗室，建立18個教學(xué)實習(xí)基地和產(chǎn)學(xué)研基地，培養(yǎng)智能時代卓越教師。

中南財經(jīng)政法大學(xué)服務(wù)國家發(fā)展需要，推動法與經(jīng)濟學(xué)科群內(nèi)部深度融合，探索設(shè)置“馬克思主義與中國經(jīng)濟社會發(fā)展”“社會治理法學(xué)”等26個自設(shè)交叉二級學(xué)位點，打造法與經(jīng)濟學(xué)一流學(xué)科體系，率先在全國推進人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、團隊與平臺建設(shè)等多個領(lǐng)域的財經(jīng)政法深度融通……

“十三五”以來，湖北省新增基礎(chǔ)學(xué)科、哲學(xué)社會科學(xué)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)博士點56個、碩士點272個。2021年11月，省教育廳等六部門又印發(fā)了關(guān)于調(diào)整優(yōu)化高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置布局的相關(guān)文件，緊密圍繞國家戰(zhàn)略和湖北“51020”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，實現(xiàn)了5個萬億產(chǎn)業(yè)、10個五千億產(chǎn)業(yè)、20個千億產(chǎn)業(yè)集群均有一批學(xué)科專業(yè)緊密對接。

堅持“四個面向”，深度融入發(fā)展大局

走進武漢大學(xué)的“萬里千年——敦煌石窟考古特展”，映入眼簾的第158窟，就是敦煌著名的涅槃窟。石窟景象細膩華美，令人近距離感觸博大精深的中華文化。而石窟的復(fù)原展陳，正是武漢大學(xué)研究生團隊發(fā)揮馬克思主義學(xué)科、測繪學(xué)科、考古學(xué)科等重點學(xué)科背景優(yōu)勢，為傳承敦煌文化遺產(chǎn)、弘揚中華傳統(tǒng)文化所作的獨特貢獻。

緊緊圍繞國家和社會發(fā)展需要，2021年武漢大學(xué)考古學(xué)科入選教育部、國家文物局關(guān)于實施考古學(xué)國家急需高層次人才培養(yǎng)專項。學(xué)科對接“一帶一路”倡議、數(shù)字中國、文化潤疆等重大戰(zhàn)略并深度參與，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，提升文化自信、道路自信、理論自信。

近年來，包括武漢大學(xué)考古學(xué)在內(nèi)，湖北高校面向國家重大需求，在集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全、關(guān)鍵軟件、生物育種、考古學(xué)等領(lǐng)域，承接實施國家急需緊缺高層次人才培養(yǎng)項目5個。此外，湖北高校支撐科技自立自強能力不斷提升，現(xiàn)有脈沖強磁場、精密重力測量兩個國家大科學(xué)設(shè)施和18個全國重點實驗室。一大批博士碩士研究生參與重大科研平臺建設(shè)研究，產(chǎn)出了一大批高水平科研成果。

面向人民生命健康，湖北大學(xué)省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室主任馬立新教授研究生團隊于2020年12月開發(fā)了一種基于編輯酶的新冠病毒核酸檢測方法，突破了現(xiàn)有檢測方法對于熒光定量PCR儀的依賴，提高了檢測特異性和準確度，30分鐘內(nèi)出檢測結(jié)果且準確度高達100%，對保護公眾安全和控制疫情傳播具有重要意義。

面向世界科技前沿，武漢紡織大學(xué)紡織新材料與先進加工技術(shù)國家重點實驗室徐衛(wèi)林教授研究生團隊聯(lián)合其他團隊，歷時8年持續(xù)攻關(guān)，開發(fā)出在高真空、高低溫、強劑量紫外線等極端環(huán)境條件下仍能保持鮮艷本色的高性能紡織品國旗，跟隨“嫦娥五號”登上月球，代表我國在月球表面首次實現(xiàn)獨立展示。

面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場，華中科技大學(xué)工程博士李斌參與“汽車制造中的高質(zhì)高效激光焊接、切割關(guān)鍵工藝及成套裝備”項目研制，該項目獲得2015年國家科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎，帶動了國產(chǎn)激光焊接和切割裝備的跨越式發(fā)展。機械學(xué)院2016級碩士李揚威在工研院實習(xí)期間，獨立設(shè)計并調(diào)試完成被進口壟斷的光纖拉錐設(shè)備一套……

10年來，湖北省高校研究生教育堅持“四個面向”，深度融入發(fā)展大局，堅持以各領(lǐng)域各類型成就服務(wù)社會，還開展了“博士服務(wù)團”活動，引進人才智力支持2700人次，舉辦各類培訓(xùn)班2650場次，培訓(xùn)20多萬人次；實施“百校聯(lián)百縣高校服務(wù)鄉(xiāng)村科技振興行動計劃”，確定1502個高校科技支持服務(wù)鄉(xiāng)村振興項目，為鄉(xiāng)村振興作出明顯貢獻。

作者：本報記者 程墨 通訊員 尚紫荊

《中國教育報》2022年06月21日第1版 版名：要聞