齊魯師范學(xué)院：以“四個(gè)新”服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

作為一所培養(yǎng)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀師資的師范類(lèi)院校，齊魯師范學(xué)院始終秉持“堅(jiān)定不移走向基礎(chǔ)教育，努力成為站在中小學(xué)教師身邊的人”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“四個(gè)新”，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)教育發(fā)展根基，為服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

一、聚焦新師范特色，著力培育高素質(zhì)教師人才

學(xué)校始終把培養(yǎng)優(yōu)秀教師作為辦學(xué)之本，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育“強(qiáng)師工程”，構(gòu)建起新師范為主體，新工科、新文科為兩翼的“一體兩翼”總體專(zhuān)業(yè)布局。成立山東省義務(wù)教育新課標(biāo)研究中心，致力于推進(jìn)山東省基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展。中心聚焦義務(wù)教育階段新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、推廣與實(shí)施，深度融入師范生人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)具備新課標(biāo)理念與實(shí)踐能力的未來(lái)教育人才。學(xué)校以師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證和本科教育教學(xué)審核評(píng)估為抓手，持續(xù)推進(jìn)基于OBE理念的“能力范式”改革。主辦全國(guó)師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證優(yōu)秀案例研討交流會(huì)，截至目前，學(xué)校15個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)教育部師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)第二級(jí)認(rèn)證，3個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)中期審核。順利通過(guò)首輪本科教育教學(xué)審核評(píng)估，學(xué)校育人質(zhì)量持續(xù)提升。與中國(guó)教師報(bào)聯(lián)合成立“新師范教育實(shí)踐基地”，合作啟動(dòng)“大地明師班”，開(kāi)啟“互研互訓(xùn)、內(nèi)容流程皆課程”的全新培養(yǎng)模式。堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教，2017年至今，學(xué)校318名學(xué)生在山東省師范類(lèi)從業(yè)技能大賽中獲得佳績(jī)，學(xué)校獲評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

二、勇?lián)聲r(shí)代使命，全力服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求

學(xué)校持續(xù)深挖服務(wù)基礎(chǔ)教育潛力，積極服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展。牽頭成立黃河流域基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟，建立與沿黃區(qū)縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體。成功召開(kāi)黃河流域九?。▍^(qū)）基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革研討會(huì)，加快推進(jìn)黃河流域九?。▍^(qū)）基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革。將黃河重大國(guó)家戰(zhàn)略融入課程和專(zhuān)業(yè)建設(shè)，設(shè)立課程思政培育項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)特色課程2門(mén)，獲批黃河重大國(guó)家戰(zhàn)略課程思政優(yōu)秀案例6項(xiàng)。學(xué)校依托國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地，承擔(dān)對(duì)口支援新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣、岳普湖縣中小學(xué)教師、學(xué)生國(guó)家通用語(yǔ)言文字提升培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。學(xué)校近400名師生積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，投身援疆實(shí)習(xí)支教活動(dòng)，以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為紐帶，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)夯基固本。

三、鞏固新發(fā)展優(yōu)勢(shì)，致力推進(jìn)基教高教互融共促

學(xué)校持續(xù)鞏固服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)于齊魯教育名家培育工程和齊魯名師名校長(zhǎng)名班主任建設(shè)工程，以及山東省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)和山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程，為山東省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持。成功舉辦齊魯“三名”建設(shè)工程專(zhuān)題培訓(xùn)并系統(tǒng)總結(jié)展示20年建設(shè)成就。獲建“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師示范性培訓(xùn)精品項(xiàng)目基地，實(shí)現(xiàn)教育部國(guó)培項(xiàng)目、各省省培項(xiàng)目、市、縣、校五級(jí)項(xiàng)目全覆蓋。2012年至今，合計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師、校(園)長(zhǎng)近1000萬(wàn)人次。與長(zhǎng)清區(qū)、章丘區(qū)簽約共建附屬學(xué)校，全學(xué)段覆蓋建設(shè)附屬學(xué)校6所；與濟(jì)寧市教育局、長(zhǎng)清區(qū)教育體育局等政府單位開(kāi)展戰(zhàn)略合作，簽訂服務(wù)基礎(chǔ)教育協(xié)議60余項(xiàng)，打造基礎(chǔ)教育、高等教育深度融合范例。與全省26個(gè)項(xiàng)目縣區(qū)組成“教師教育協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，開(kāi)啟全省規(guī)模最大的教師教育協(xié)同創(chuàng)新行動(dòng)，全力推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升。獲評(píng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10余項(xiàng)。利用“一網(wǎng)一點(diǎn)兩工程”平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，為師范生培養(yǎng)提供網(wǎng)絡(luò)課程資源約1500學(xué)時(shí)。

四、推進(jìn)新范式改革，聚力打造服務(wù)基礎(chǔ)教育鮮明特色

學(xué)校探索武術(shù)教育與服務(wù)基礎(chǔ)教育融合發(fā)展，構(gòu)建“武術(shù)類(lèi)非遺校園傳承模式”，與省內(nèi)外1800多家中小學(xué)校聯(lián)合組建武術(shù)教育聯(lián)盟。項(xiàng)目得到中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)高度認(rèn)可，開(kāi)辟了以武育人新模式。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，為教育數(shù)字化的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，舉行人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)成果發(fā)布會(huì)。依托學(xué)?！敖逃康诙斯ぶ悄苤平處熽?duì)伍建設(shè)試點(diǎn)高?！逼脚_(tái)，創(chuàng)新多維度數(shù)字化賦能教師教育模式，推進(jìn)教育范式改革，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師能力的一體化“智能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”，建設(shè)支持教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化水平和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“課程資源庫(kù)”，搭建支撐智能化“精準(zhǔn)研修與評(píng)價(jià)平臺(tái)”。學(xué)校自主研發(fā)的基礎(chǔ)教育行業(yè)“所以然大模型”獲評(píng)2024山東省數(shù)據(jù)要素領(lǐng)域十大產(chǎn)業(yè)大模型?！犊萍既?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)學(xué)?；谌斯ぶ悄艿慕逃u(píng)價(jià)成果進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。