聊城大學(xué)：打造“青春思政課” 構(gòu)建“大思政”格局

聊城大學(xué)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，始終堅持黨建帶團建，充分發(fā)揮思想、組織、實踐、文化、服務(wù)“五維育人”優(yōu)勢，注重系統(tǒng)謀劃，創(chuàng)新路徑方法，著力打造具有聊大特色的“青春思政課 ”，積極構(gòu)建“大思政”工作格局。

一、加強理論武裝，打造“多元化”思政課

一是用“青言青語”推動理論宣講走深走實。構(gòu)建“團干部 領(lǐng)講+青年典型示范+學(xué)生朋輩共講”三級宣講體系，堅持理論宣講青年主體，打造“青馬學(xué)員說”“榜樣的力量”等宣講品牌， 開展“點單式”宣講，讓理論傳播更具“青年味”“煙火氣”。 青年學(xué)生宣講團成員獲評全國高校大學(xué)生思政公開課特等獎。二是用“青馬工程”點亮青年學(xué)子信仰明燈。充分發(fā)揮“點亮一盞燈、照亮一大片”的示范帶動作用，創(chuàng)新實施“青馬工程”，深化構(gòu)建理論學(xué)習(xí)、紅色教育、實踐鍛煉、志愿服務(wù)、業(yè)務(wù)提升、學(xué)習(xí)交流“六位一體 ”培養(yǎng)模式。學(xué)校“青馬工程”入選山東省黨建帶團建改革創(chuàng)新項目。三是用“沉浸體驗”強化青年學(xué)子價值認同。打造“青”字號思政品牌，思政教育年歷“一月一主題”；星火影院創(chuàng)新“講影—觀影—評影”閉環(huán)模式，將“導(dǎo)學(xué)、沉浸、思辨”有機融合；“國旗下話成長”主題微團課，以生動鮮活的案例傳遞主流價值；“青年圓桌會”構(gòu)建自主話語場，實現(xiàn)價值認同從被動接受到主動構(gòu)建。

二、夯實社會實踐，打造“全景式”思政課

一是拓展以“百萬大學(xué)生進社區(qū)”為載體的社會化實踐。選聘83名大學(xué)生任社區(qū)兼職團干部，帶動452個團支部開展社區(qū)實踐活動2300余次，優(yōu)化宣傳動員到成果轉(zhuǎn)化“八個環(huán)節(jié)”，構(gòu)建三層結(jié)對模式，建設(shè)社區(qū)實踐樣板服務(wù)站，開展“愛在社區(qū)”等八類品牌項目，促進青年成長與社區(qū)發(fā)展同頻共振。二是深耕以“西部計劃”為旗幟的公益型實踐。推動全員注冊志愿者，117 支服務(wù)隊入選全國大學(xué)生志愿服務(wù)宣講團，榮獲志愿服務(wù)項目大賽國賽獎勵7項；構(gòu)建“四全”工作機制，建成全國高校首家西部計劃教育展館，打造“場館里的思政課”引領(lǐng)青年厚植家國情懷，21年累計選派志愿者2032名，持續(xù)擦亮“‘西部計劃’的聊大品牌”。三是推動以學(xué)科競賽為引擎的學(xué)術(shù)型實踐。緊扣學(xué)科專業(yè)特點，突出問題導(dǎo)向和成果導(dǎo)向，細化5個專題、25個方向，推進社會實踐與課堂教學(xué)立體銜接；優(yōu)化實踐指導(dǎo)和成果評價，選育優(yōu)秀成果參加“挑戰(zhàn)杯”等科創(chuàng)競賽，獲得省級以上獎勵123項，學(xué)?！白饭狻睂嵺`團隊歷經(jīng)4年調(diào)研，成果獲“挑戰(zhàn)杯”國賽特等獎。

三、繁榮校園文化，打造“浸潤式”思政課

一是讓“舞臺”變“講臺”，以多彩文藝筑牢青年文化自信。積極搭建豐富多樣的文藝平臺，從精彩紛呈的科技文化藝術(shù)節(jié)到充滿活力的社團文化節(jié)，學(xué)校年均開展活動百余場；在迎新晚會、畢業(yè)歌會等重要活動中，巧妙融入思政元素，講述家國故事、傳承奮斗精神；周末文藝廣場、草坪音樂節(jié)成為思政教育的新陣地，讓青年在輕松愉悅的氛圍中感受文化魅力、堅定文化自信。二是讓“操場”變“課堂”，以豐富體育促進青年健康發(fā)展。實施校園體育普及計劃，評選8個示范學(xué)院、20個精品項目，年均發(fā)布體育類活動500余場；積極培育11個體育類社團，其中，聊城大學(xué)龍舟協(xié)會在各類賽事中榮獲冠軍267項，獲評“全國活力團支部”“山東省青年五四獎?wù)隆?。三是從“線下”到“線上”，以優(yōu)秀原創(chuàng)傳播青春正能量。立足青年主體，持續(xù)推出貼近當代青年的網(wǎng)絡(luò)文化作品，打造“青春微團課 ”，制作《黨旗飄揚的方向》《新時代的中國青年》 等視頻作品，其中《衛(wèi)國戍邊的“志愿紅 ”》，登上2024年“我和我的志愿青春”云上故事會，在團中央、中國青年志愿者等平臺播放超90萬次。