黃河交通學院：強化民辦高校黨建引領(lǐng) 夯實立德樹人教育根基

黃河交通學院積極探索和實踐符合民辦高校黨建工作的路徑，在二級學院層面上全面實行“二級學院分黨委領(lǐng)導下的院長負責制”，堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，立足民辦高校自身實際，推進民辦高校自身改革和發(fā)展，保障民辦高校依法辦學，健康發(fā)展，為培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人夯實立德樹人教育根基。

以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，不斷提升民辦高校黨建工作質(zhì)量和水平

黃河交通學院黨委緊緊把握“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的主旋律，積極探索和實踐適合民辦高校的黨建體制改革新路徑。在二級學院層面全面實行“分黨委領(lǐng)導下的院長負責制”，先后印發(fā)一系列規(guī)章制度，構(gòu)建起分黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政分工合作、民主集中、運行協(xié)調(diào)的工作機制。分黨委對二級學院工作實行全面領(lǐng)導，對二級學院黨的建設(shè)全面負責，履行管黨治黨、辦學治院的主體責任。通過明確“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事原則，強化二級學院分黨委集體領(lǐng)導的作用發(fā)揮。通過實施分黨委領(lǐng)導下的院長負責制，增強了分黨委書記、二級學院院長對自身角色和職責的認同，明確了二級學院黨委十大職責，對分黨委書記提出了更高的責任要求，使黨的領(lǐng)導以及思想政治育人作用的發(fā)揮在二級學院成為核心。

以提升組織力為重點，持續(xù)加強民辦高校黨的組織體系建設(shè)

學校黨委及時優(yōu)化調(diào)整基層黨組織設(shè)置，探索適合民辦高校發(fā)展特點的黨組織建設(shè)模式。把黨建工作與學校中心工作有機結(jié)合起來，深入實施黨支部建設(shè)“兩化一創(chuàng)”強基引領(lǐng)行動和“雙帶頭人”培育工程，緊緊圍繞中心工作抓基層黨建。加強黨建工作隊伍建設(shè)，創(chuàng)新黨建工作人員的選拔任用機制，把黨性強、作風正、熟悉黨建工作的干部調(diào)整到黨建工作關(guān)鍵崗位，同時注重青年黨建骨干培養(yǎng)，形成階梯隊伍結(jié)構(gòu)，讓基層黨組織真正成為貫徹黨的路線方針政策，做好學生思想政治工作的堅強堡壘。學校積極做好黨員教育管理和發(fā)展工作，在各項工作中彰顯師生黨員的先鋒模范作用。在師生宿舍、教室、教研室、學生組織等場所設(shè)立黨員先鋒崗，開展“讓黨旗在一線高高飄揚”系列活動，師生黨員亮身份，做表率。開展黨員對口聯(lián)系困難學生談心談話活動，對困難學生進行人生引導、學業(yè)輔導、生活幫導、心理疏導等，增強黨組織在青年學生中的感召力和影響力。

以思政育人為主線，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人

學校大力培育“黨建引領(lǐng)+思政育人”特色育人品牌，創(chuàng)新體制機制，健全黨建引領(lǐng)與思政育人體系。學校成立思想政治工作領(lǐng)導小組和關(guān)心下一代工作委員會，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、宣傳部牽頭抓總，各思政職能部門分工負責、各二級學院具體實施的“大思政”工作格局，形成了以黨建創(chuàng)新為引領(lǐng)，以“三全育人”綜合改革為總抓手，以“四個陣地”建設(shè)為支撐，以“十大育人”體系建設(shè)為根本保障的培養(yǎng)大學生德智體美勞全面發(fā)展的思想政治教育體系。著力構(gòu)建四個育人陣地（思政課堂陣地、文化育人陣地、網(wǎng)絡(luò)育人陣地、實踐育人陣地）為載體平臺，統(tǒng)籌推進思政育人工作，切實將大學生思想政治教育工作落到實處。學校先后建成了“黃河文化館”、校史檔案館，成立了黃河泥塤藝術(shù)學院、太極拳學院，以“講好黃河故事、唱響黃交院聲音”為文化育人主線，先后培育了大學生“心靈導師”工程等6個校級思想政治優(yōu)秀品牌，“黃河講壇”“嘉應講堂”2個“河南省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌”，引導大學生延續(xù)歷史文脈、堅定文化自信。著力構(gòu)建實踐育人陣地，積極鼓勵和引導大學生走出教室、邁出校園，深入社會、融入地方，在廣闊天地中以知促行、以行求知、成長成才。近年來，學校組織廣大師生開展了紅色基地研學、黑虎廟小學義務支教、暑期“三下鄉(xiāng)”、文明志愿服務等教育實踐活動，大學生參與社會實踐活動達3.4萬余人次，形成了實踐育人的生動實踐，助力大學生在廣闊天地成長成才。

以堅持立德樹人為根本任務，辦好思想政治理論課

學校馬克思主義學院堅持“五力”共振培根鑄魂，守正創(chuàng)新提升實效。牽頭舉辦“河南省民辦高校馬克思主義學院建設(shè)與發(fā)展論壇”，共同探索民辦高校馬克思主義學院建設(shè)與發(fā)展的新路徑和新模式。聚焦保障力，落實領(lǐng)導責任，學校領(lǐng)導班子成員帶頭上講臺講授思政課。創(chuàng)新推動力，不斷探索思政課的改革創(chuàng)新，形成了“一多八結(jié)合”多維度教學模式，實現(xiàn)思政課教學有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味。注重支撐力，開足開齊思政課程，將《中華民族共同體概論》課程納入思想政治理論課程體系，推進思政課程與課程思政同向同行、形成協(xié)同效應。建設(shè)思政虛擬仿真實踐教學中心，與省內(nèi)8個紅色場館共建實踐教學基地，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。把握關(guān)鍵力，高度重視思政課教師隊伍建設(shè)，通過引培并舉、青年導師制、聽課評課制等，與武漢大學馬院結(jié)對共建打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。突出引領(lǐng)力，積極推動思想政治工作聯(lián)網(wǎng)上線，著力構(gòu)筑新媒體矩陣，課堂內(nèi)外、線上線下同頻共振。

完善民辦高校黨委政治核心作用，保障民辦高校堅持正確的辦學方向

學校著力創(chuàng)新民辦高校黨委管辦學方向、管改革發(fā)展，參與學校“三重一大”問題研究，對辦學行為進行監(jiān)督評估，構(gòu)建科學規(guī)范、運行有效的體制機制，保障民辦高校沿著正確的辦學方向發(fā)展。健全民辦高校黨組織參與決策和監(jiān)督機制。建立理事會與黨委議事決策制度，涉及學校重大事項、重要干部任免、重大項目投資、大額資金使用等問題，充分征求黨委意見建議。黨政領(lǐng)導班子成員實行雙向進入、交叉任職制度，把黨的建設(shè)貫穿于辦學治校全過程。完善了黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。創(chuàng)新民辦高校黨建工作方式，善于運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗指導實踐、推動工作。找準著力點，把握民辦高校的特點與體制機制，做到到位不越位，幫助不添亂，參與不干預，真正形成了同心同力、同舟共濟、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。