招聘條件 一、優(yōu)秀教師 1.熱愛教育事業(yè)，有強烈責任心和使命感，有團隊合作精神及良好的職業(yè)操守，認同學(xué)校管理理念。 2.身心健康，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，能勝任崗位工作要求。 3.具有國家全日制本科及以上學(xué)...

招聘條件 一、優(yōu)秀教師 1.熱愛教育事業(yè)，有強烈責任心和使命感，有團隊合作精神及良好的職業(yè)操守，認同學(xué)校管理理念。 2.身心健康，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，能勝任崗位工作要求。 3.具有國家全日制本科及以上學(xué)...

招聘條件 一、優(yōu)秀教師 1.熱愛教育事業(yè)，有強烈責任心和使命感，有團隊合作精神及良好的職業(yè)操守，認同學(xué)校管理理念。 2.身心健康，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，能勝任崗位工作要求。 3.具有國家全日制本科及以上學(xué)...

招聘條件 一、優(yōu)秀教師 1.熱愛教育事業(yè)，有強烈責任心和使命感，有團隊合作精神及良好的職業(yè)操守，認同學(xué)校管理理念。 2.身心健康，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，能勝任崗位工作要求。 3.具有國家全日制本科及以上學(xué)...

招聘條件 (1)遵守中華人民共和國憲法、法律，具有良好的品行和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，具備從事教育教學(xué)工作的優(yōu)良素質(zhì)、能力和正常履行職責的心理和身體條件。 (2)全日制普通高校師范類本科及以上畢業(yè)生，具有本學(xué)...

招聘條件 (1)遵守中華人民共和國憲法、法律，具有良好的品行和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，具備從事教育教學(xué)工作的優(yōu)良素質(zhì)、能力和正常履行職責的心理和身體條件。 (2)全日制普通高校師范類本科及以上畢業(yè)生，具有本學(xué)...

招聘條件 (1)遵守中華人民共和國憲法、法律，具有良好的品行和職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，具備從事教育教學(xué)工作的優(yōu)良素質(zhì)、能力和正常履行職責的心理和身體條件。 (2)全日制普通高校師范類本科及以上畢業(yè)生，具有本學(xué)...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

崗位職責 教育教學(xué) 按照學(xué)校安排，承擔小學(xué)或初中階段相應(yīng)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，制定教學(xué)計劃，組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個體差異，積極推進課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)生管理 關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生思想教育工...

三、基本條件 1.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上國家認可的學(xué)歷。 2.教師資格證：具有初中及以上層次相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書。 3.普通話水平：語文、英語學(xué)科崗位普通話證書為二甲及以上證書、其他崗位為二乙以上。 4.年齡：無...

三、基本條件 1.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上國家認可的學(xué)歷。 2.教師資格證：具有初中及以上層次相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書。 3.普通話水平：語文、英語學(xué)科崗位普通話證書為二甲及以上證書、其他崗位為二乙以上。 4.年齡：無...

三、基本條件 1.學(xué)歷：大學(xué)本科及以上國家認可的學(xué)歷。 2.教師資格證：具有初中及以上層次相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書。 3.普通話水平：語文、英語學(xué)科崗位普通話證書為二甲及以上證書、其他崗位為二乙以上。 4.年齡：無...