三、崗位要求 1、遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;認(rèn)同榮興中學(xué)教育理念，有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，身體健康，具有健全人格，較好溝通和組織協(xié)調(diào)能力; 2、無違法犯罪記錄，無不良征信記錄;能保證桐梓縣榮興高級(jí)...

三、崗位要求 1、遵紀(jì)守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德;認(rèn)同榮興中學(xué)教育理念，有較強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，身體健康，具有健全人格，較好溝通和組織協(xié)調(diào)能力; 2、無違法犯罪記錄，無不良征信記錄;能保證桐梓縣榮興高級(jí)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

02、崗位要求 (1)品行端正，有志于投身教育事業(yè)，熱愛教師工作。 (2)具有良好的師德師風(fēng)和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，所學(xué)專業(yè)與實(shí)習(xí)崗位相匹配。 (3)對(duì)自身專業(yè)發(fā)展有追求，綜合能力強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，有大局觀。 (4)師范院校專業(yè)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...

員工福利 1、法定假日：教師享受傳統(tǒng)節(jié)假日福利與津貼; 2、寒暑長假：教師享受帶薪寒暑假; 3、職稱評(píng)選：教師可參與職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先等; 4、多元晉升：學(xué)校提供教學(xué)、研發(fā)、管理等多途徑晉升通道; 5、住宿補(bǔ)貼：學(xué)...