陜西寧強(qiáng)縣“345”德育模式助力“雙減”賦能增效

　　為深入推進(jìn)“雙減”工作走深走實(shí)，寧強(qiáng)縣教育體育局充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，不斷強(qiáng)化“345”德育模式，全縣中小學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷為核心，以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循，以思政課建設(shè)為載體，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　——強(qiáng)化三項(xiàng)機(jī)制。一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)制，成立縣、鎮(zhèn)、校德育工作機(jī)構(gòu)，緊跟時(shí)代發(fā)展脈搏，謀劃重點(diǎn)、優(yōu)化制度，推進(jìn)新時(shí)代德育工作。二是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，建立了一支學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化培訓(xùn)，激發(fā)活力，使德育工作融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活，形成全員、全過程、全方位育人的德育工作新格局。三是強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，以督促建、以導(dǎo)提質(zhì)，不斷強(qiáng)化立德樹人根本任務(wù)。

　　——夯實(shí)四項(xiàng)舉措。一是突出重點(diǎn)，分層教育，出臺(tái)了《寧強(qiáng)縣中小學(xué)德育工作規(guī)程及考核評(píng)估細(xì)則》，分階段制定目標(biāo)，夯實(shí)重點(diǎn)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的新時(shí)代接班人。二是聚焦課堂，學(xué)科滲透，積極開發(fā)校本教材，北關(guān)小學(xué)的“潤(rùn)德課程”，南街小學(xué)的《南小學(xué)子一日常規(guī)》，燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)的《石頭畫》等校本教材，為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立個(gè)性和健全人格奠定了基礎(chǔ)。三是拓寬途徑，多點(diǎn)發(fā)力，全縣各中小學(xué)校將地域特色和時(shí)代發(fā)展主旋律有機(jī)融合，廣泛開展“詩(shī)詞大賽”“墨香書法展示”“小小傳承人”“勞動(dòng)實(shí)踐”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自豪感和熱愛家鄉(xiāng)的激情;實(shí)施“體藝2+1”工程，以社團(tuán)建設(shè)為載體，形成了“月有主題，周有項(xiàng)目，校有特色”的素質(zhì)教育新格局。四是強(qiáng)力推進(jìn)，拓展新教育，各校以“過一種幸福完整的教育生活”為目的，強(qiáng)力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)辦學(xué)品位不斷提升。

　　——開展五項(xiàng)活動(dòng)。全縣中小學(xué)校通過課堂延伸實(shí)踐、走進(jìn)經(jīng)典實(shí)踐、志愿服務(wù)實(shí)踐、研學(xué)旅行實(shí)踐、自強(qiáng)自立實(shí)踐五項(xiàng)活動(dòng)，突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育五大主題，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入教育教學(xué)全過程，引領(lǐng)學(xué)生崇德向善，形成正確的價(jià)值取向和價(jià)值追求。