聚力前行共攜手 征程再起譜新篇 2024年松江-裕安兩地教研“相約云端”

為推動六安市裕安區(qū)與上海市松江區(qū)教育結(jié)對合作共建工作落實，提升全區(qū)中小學(xué)教研工作水平，2024年裕安-松江中小學(xué)教研云端業(yè)務(wù)培訓(xùn)會于近日開展。全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校分管校長、中小學(xué)教科室主任及各高中學(xué)校體育教研組長共計百余人參訓(xùn)。

會議邀請了上海市教師教育學(xué)院原教研室副主任、特級教師、正高級教師陸伯鴻作題為《指向核心素養(yǎng)培育的課堂與教研模型》的主旨報告。陸老師從身邊常見的現(xiàn)象舉例，旁征博引、深入淺出地延伸到課堂教學(xué)與教研活動的設(shè)計與實施中，闡述其通過鏈式反應(yīng)不斷提升教學(xué)質(zhì)量的本質(zhì)。陸老師提出，教研工作就是“撥云見日、雁過留聲”，要通過不斷的學(xué)習(xí)、研究，進而判斷和組織，發(fā)揮指導(dǎo)與服務(wù)的作用，最終創(chuàng)新出教研的新范式。

此次云端教研活動的順利進行，有力加強了兩地互動交流，推動了教育資源共享。新學(xué)期，松江區(qū)、裕安區(qū)將繼續(xù)通過線上課堂、云端教研等形式，擴大交流范圍，明確教研主題，加強線上研討，在思維碰撞和聯(lián)誼教研的過程中，實現(xiàn)理論共學(xué)、方法共享、成果共展，切實提升交流實效，促進兩地教師教學(xué)和研究能力的共同提升，努力引領(lǐng)兩地學(xué)生共同進步，快樂成長。